Dans quel cas consulter ?

L'illisibilité :

- Les cahiers sont raturés et peu soignés

- La forme des lettres n'est pas respectée

- L'enfant n'arrive pas à relire ses leçons

- Remarque des enseignants pour corriger son travail

La douleur :

- Se plaint à répétition de douleurs au poignet, au coude, ou à l'épaule

- se crispe pour écrire

- Ne peut pas écrire longtemps

- Son écrit se dégrade peu à peu

Lenteur :

- Les leçons ne sont pas intégralement copiées en classe

- Les exercices ne sont pas terminés

- Il n'arrive pas à suivre le rythme de la classe

Mauvaise organisation :

- L'ensemble parait brouillon ou manque de clarté

- Il écrit trop gros ou trop petit

- Les monts dansent sur la ligne

- Il n'arrive pas à écrire longtemps